tag:blogger.com,1999:blog-81663680731841319312024-03-12T18:56:12.329-07:00ACT2marimari ángeleshttp://www.blogger.com/profile/18020271296184077144noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-8166368073184131931.post-68712360561166612442011-12-01T14:17:00.000-08:002011-12-01T14:17:53.364-08:00<div><ul><li><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: large;"><b><i><u>VOLCANES:</u></i></b></span></li>
</ul><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los materiales más profundos de la corteza terrestre soportan temperatura de 1.000 a 1.200ºc y fundiendolo forma el magma contiene vapor de agua, dióxido de carbono y dióxido de azufre.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Un volcán es un punto de la corteza terrestre donde se produce al exterior la lava del magma a través de las erupciones tan grande que ocacionan grietas.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Foco o cámara magmática: Se encuentra los materiales fundidos.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Chimenea: es por donde sale el magma del exterior.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cráter: tiene forma de embudo, termina la boca de la chimenea.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cono volcánico: montaña que rodea al cráter formando la salida de materiales al exterior. La erupción volcánica se produce debido a la explosión.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sólidos: son fragmentos de rocas, escorias, etc...</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Líquidos: son las lavas.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Gaseoso: son los gases producidos por la fusión de los materiales.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Serie de fenómenos de los volcanes:</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Fumarolas: emanaciones a través de las grietas.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Fuentes termales: sales disueltas en grano caliente.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Geíseres: Surtidores de agua a elevada temperatura.</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><u>TERREMOTOS:</u></i></b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><u><br />
</u></i></b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Los terremotos o eísmos son movimientos vibratorios de corta duración...</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Ondas P o primarias: se transmiten por el interior de la tierra. Su velocidad es 5,5 Km/s</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Ondas S o secundarias: Vibran perpendicularmente a la derección de programación.</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Ondas superficiales: ocasionan efectos destructivos de los terremotos.</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Existen dos ondas:</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>La Onda L o Love; poca velocidad y las ondas R o Rayleigh; más lentas que la L, se propagan como las andulaciones del mar.</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>La variación brusca de velocidad en las ondas nos indica la presencia de las discontinuidades.</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Las ondas P dismuniyen su velocidad y las ondas P no se propagan.</b></span></div>mari ángeleshttp://www.blogger.com/profile/18020271296184077144noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8166368073184131931.post-88105619717271946782011-11-17T09:37:00.000-08:002011-11-17T09:37:16.269-08:00¡Ojalá no hubiera números!<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">1) Pon un título al texto.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">!Que horror, los números vuelven!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">2) Realiza un breve resumen del texto y expón la idea principal.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">El texto narra los echos ocurridos de un alumno llamado Álvaro en su ámbito escolar. Se trata de un chico que devora los libros, de hecho, sus amigos le apodan el "comelibros" pero su punto débil son las matemáticas y más concretamente los números, un día intenta resolver una operación y ante la imposibilidad de solucionarlo se le escapó: ¡ "Ojalá no existan los números"!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Su compañero, Pitágoras V, por su habilidad matemáticas decide luchar con sus colegas contra aquellos están en contra de los números adoptando diversos disfraces como: Rombín, Rectol, ect...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">La idea principal es el odio a las matemáticas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">3) Busca el significado de las palabras marcadas en negrita en el texto.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Respingo: sacudida violenta del cuerpo, causado por un sabresalto, una sorpresa, ect.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Epidemia: enfermedad que se propaga durante algún tiempo por un País, acometido simultáneamente a gran números de personas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Áreas: unidades de superficie equivalente a 100 metros por cuadrado</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Ecuaciones: es una igualdad entre dos expresiones algebraicas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Pesimista: es un estado de ánimo en que lo ve todo negativo (negro).</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Susurros: hablar en voz baja.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Fatídica: dicho de una casa o de una persona: que anuncia o pronostica el provenir, especialmente si anuncia desgracias.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Exclamación: vo, grito o frase en que se refleja una emoción, sea de alegría, pena, indignación, cólera, asombro o cualquier otro efecto.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Determinación: Acción y efecto de determinar.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Bisectriz: Que divide en dos partes iguales.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Mediatriz: Recta perpendicular que corta un segmento en su punto medio.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Trapecio: Cuadrilátero irregular que tiene paralelas solamente dos de sus lados.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">4) Responde a las siguientes cuestiones relacionadas con el texto:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">a) Sigue la historia, ¿ Qué decisión crees que tomará Pitágoras V?</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">-Aplicar situaciones en la que los niños ve el empleo de los números.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">b) inventa un final para esta lectura, con una extensión aproximada de una hoja.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Pitágoras estaba ya harto de oír hablar mal de las matemáticas, así que tuvo una idea original: junto a sus colegas Diámetra, Radical, Diagonal... etc.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Comienzó a proponer a sus compañeros un juego: se trataba de representar un teatro con situaciones cotidianas de la vida.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Una de ellas consitía en simular una " urgencia médica" en un hospital. Diagonal tenía una infección estomacal, presentaba síntomas como vómitos, diarreas etc... El protocolo del hospital le exigió el número de cartilla médica pero... Fue imposible porque, ¡No existian los números! Seguidamente, se le pidió un análisis de sangre pero... ¡Horror! no sabíamos la cantidad de los distintos elementos (glucosa, triglicéridos etc..)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Porque no existían los guarismos (números) así que decidieron aplicarle antibióticos pero... sin saber los mgs, ni las cantidades así que llegaron a la conclusión de que no se curaría y que por tanto los números son parte esencial de nuestra vida.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">c) ¿Imaginas un mundo sin números?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">¿Cómo sería?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">No,Sería un mundo sin orden, sin organización.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"> Totalmente Caótico.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">5) Escribe cinco acciones de la vida cotidiana que necesitan de los números.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Hacer la compra, llamar por teléfono, poner el despertador, mirar la fecha en el calendario y pedir un número de lotería.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">6) Describe a tu familia y tus características de edad, pesa y altura sin pronunciar ni un solo número.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Perteneco a una familia numerosa, monoparental.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Mis características: es de constitución fuerte, alta y rubia con ojos marrones.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">7) Si no hubiera números, ¿Crees que habría que inventarlos?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Si no, ¿ Qué podrámos hacer?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Sí, pues surgen por la necesidad humana de organizar y ordenar nuestra vida así como solucionar situaciones de la misma.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Si no se hubieran inventado habríamos tener que crear un sistema alternativo como gráficos, dibujos, etc...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Aunque los números nos ofrece una mayor exactitud.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">8) Investiga l grafismo de los números y desde cuando tienen el actual.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Los números surgen de la necesidad del hombre de contar objetos (antes utilizaban piedras, palos, etc..). Los números son el alfabeto de los matemáticas. Los diferentes culturas (egipcia, maya, romana, china, etc...)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">han sido utilizando ese alfabeto según iban descubriendo nuevos números.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Numeración maya: un punto era = al número (1)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">dos puntitos era igual al número (2)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">y asin sucesivamente...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Romana: ejemplo: ll = 2; V = 5 etc...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Antes, el valor de las cifras era siempre el mismo pero gracias a los hindúes el número vale según el orden posición en la que se encuentra y así podemos escribir grandes cantidades hasta nuestros dias.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span>mari ángeleshttp://www.blogger.com/profile/18020271296184077144noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8166368073184131931.post-634954333667614152011-11-09T11:31:00.000-08:002011-11-09T11:31:54.960-08:00La estructura del átomo!<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>La estructura del átomo:</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Rutherford, consideraba que el átomo estaba dividido en dos partes: núcleo y corteza.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">En el núcleo estan los protones (que poseen cargas positiva) y los neutrones (que no tienen carga). Constituye la mayor parte de la masa de todo el átomo.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">En la corteza se sitúan los electrones orbitando al rededor del núcleo, tienen una masa 1.000 veces más pequeña que la de los protones y neutrones. Poseen carga eléctrica igual al protón pero negativa.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Los átomos de los distintos elementos se diferencian en el número atómico representando por la letra z y constituye el número de protones que tiene su núcleo.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">La relación de los 118 elementos conocidos ordenados según su número atómico se recogen en la llamada tabla periódica.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Z indica también el número de electrones, la masa depende sobre todo del número de protones y de neutrones que lo forman.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Él número másico (A) nos indica la cantidad de protones y neutrones que tiene el átomo</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">A=Z+N</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Se simboliza de la siguiente manera:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">A</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Z X --> X es el símbolo del elemento.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>3.1</u></b> </span><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>La distribución de los elementos:</u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Los electrones se disponen en niveles de energía (orbitales) alrededor del núcleo atómico. Cada capa puede tener un número máximo de electrones</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">2,8,16,32 etc...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Sólo la última capa puede tener una máxima de 8 electrones. A los electrones de esta capa se les denomina electrones de Valencia.</span><br />
<i><u><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Electrones de Valencia</span><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"> :</span></u></i><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Todos los átomos tienen esos 8 electrones externos y para ellos, los átomos con pocos lectrones en la última capa lo pierden convirtiéndose en iones positivos o cationes mientras que los átomos con un número cercano a 8 de electrones tienden a ganar lo que necesitan, quedando como iones negativos o iones.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><br />
</span></u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">3.2</span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> Isótopos:</span></u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">Si un átomo pierde o gana neutrones, no cambia Z pero sí lo hace A, llamamos isótopos a los átomos con igual número atómico y distinto número másico.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">Un isótopo famoso es el C-14 ( nos permite fechar restos vegetales de varios miles de años).</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><br />
</span></u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">3.3</span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> Masa atómica:</span></u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><br />
</u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">Para medir la masa de los "átomos se utiliza la unidad denominada unidad de masa atómica o uma"</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">su símbolo es (U)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">La equivalencia entre la uma y el kg es:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">1U= 1´6606x10-27kg.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">Para hallar la masa atómica de un elmento se calcula la media ponderada de todos sus isótopos.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">La masa atómica relativa de un elemento no es un nº entero, tiene decimales y se calcula de las siguiente forma:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">mat= m1.%/100+m2.%/100+...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">m1,m2,etc... son la masa de cada isótopos y el % (porcentaje) representa la abundancia de cada isótopo en la naturaleza.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><i><u>fotografías:</u></i></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJplN3BitlEQM55YJFNrsswHwPCOTmRGEz4WEn5NZ8ObNtZPw2" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJplN3BitlEQM55YJFNrsswHwPCOTmRGEz4WEn5NZ8ObNtZPw2" /></a></div><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQFRGV6otmwNtI6FRU-0eGngbueRFgNxKg0886cajGRo7uD_BaZ" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQFRGV6otmwNtI6FRU-0eGngbueRFgNxKg0886cajGRo7uD_BaZ" /></a><img src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTx1Z86WmQF5F441gGPh8Nd3k2h4RMpOnvfmVWIvt15-nGp4NCW" />mari ángeleshttp://www.blogger.com/profile/18020271296184077144noreply@blogger.com0